EL CENTRO

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El IES Joaquín Araújo es un centro educativo público bilingüe dependiente de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.

HISTORIA

Fundado hace veintidós años. Desde 1992 lleva el nombre del reconocido naturalista Joaquín Araújo, que siempre ha colaborado estrechamente con el centro en diferentes actividades y actos relacionados con el medio ambiente y la naturaleza. Se siente muy orgulloso de dar nombre a un centro de Enseñanza Secundaria y nosotros de poder contar con él.

Nuestro centro siempre se ha caracterizado por la realización de experiencias innovadoras. Ha participado en Proyectos europeos e intercambios. Desarrolla un plan de actividades extraescolares que permiten al alumnado tener una formación que va más allá de la académica.

Actualmente, nuestro centro ofrece las siguientes particularidades:

  • Enseñanza bilingüe en Inglés desde 1º a 4º de ESO
  • Programas de atención al alumnado con dificultades de aprendizaje permanentes o transitorias
  • Programa de Mejora del Aprendizaje y Rendimiento en 2º y 3º de ESO
  • Centro preferente de escolarización de alumnado con nee asociadas a discapacidad motora
  • Centro preferente de escolarización de alumnado con Trastornos del Espectro Autista
  • Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales
  • Bachillerato de Ciencias y Tecnología
  • Bachillerato de Artes modalidad Artes Plásticas y Diseño
  • Formación Profesional de Administración de Grado Medio.
  • Campeonatos Escolares. Actividades deportivas por las tardes.

PROYECTO EDUCATIVO

Las señas de identidad de nuestro Proyecto Educativo son:

  • La formación integral, académica, moral, social y física de nuestro alumnado para su integración activa en la vida social, cultural y laboral.
  • La formación académica del alumnado para poder enfrentarse a los retos de la sociedad en la que vivimos
  • La creación de un adecuado clima de convivencia basado en los valores democráticos, la valoración del esfuerzo y el respeto a los derechos de los demás
  • La igualdad de oportunidades y de una plena integración del alumnado con necesidades educativas especiales
  • La colaboración entre todos los sectores de la comunidad educativa (profesores, alumnado, padres y madres, entorno sociocultural…) para la tarea educativa común, estableciendo canales de comunicación fluidos y personalizados

ESCRITO DE JOAQUÍN ARAÚJO PARA NUESTROS ALUMNOS